학생들이 가정에서 수학 개념을 학습하고, 교실에서는 이를 바탕으로 심화된 토론과 문제 해결을 진행하는 플립러닝 학습법을 지도한다. 지도사는 학교, 학원 등의 다양한 교육기관에서 학생들에게 플립러닝 기반 수업을 제공한다.
● 강의계획서
1강 플립러닝의 의미와 역사
2강 플립러닝의 현황
3강 교육공학적 관점에서의 고찰
4강 수학에서 예습은 왜 필요한가
5강 수학적 사고력과 플립러닝
6강 수학 플립러닝에서의 수업(1) • 개별진도와 문답식 판서수업, 포인트질문
7강 수학 플립러닝에서의 수업(2) • 팀기반 학습, 내용기반 학습
8강 수학 플립러닝과 복습워크북, 심화문제집
9강 예습의 완성도를 높이기 위한 실천적 방안, 라인컨트롤, 풀이노트
● 교수소개
현) (주) 오투라인 대표이사 현) ‘강의하는아이들’ 대표원장 ‘강의하는아이들’ 학습법 개발 연세대학교 물리학과 졸업
● 자격증 안내
<자격증 샘플>
● 자격증 발급요건
온라인 강의 : 60% 이상 (전체 진도율 100% 기준)
온라인 응시 : 60점 이상 (전체 100점 기준)
● 환불규정
◎ 수강료 환불규정
– 온라인 동영상 강의 수강료 환불 규정 수업시작전 : 이미 낸 학습비 전액 총 수업시간의 1/3이 지나기 전 : 이미 낸 학습비의 2/3 해당액 총 수업시간의 1/2이 지나기 전 : 이미 낸 학습비의 1/2 해당액 총 수업시간의 1/2이 지나기 후 : 반환하지 아니 함
–비고 교습시간은 교습기간 중의 총 교습시간을 말하며, 반환 금액의 산정은 반환사유가 발생한 날까지 경과된 교습시간을 기준으로 한다. 원격교습의 경우 반환금액은 교습내용을 실제 수강한 부분(인터넷으로 수강하거나 학습기기로 저장한 것을 말한다)에 해당하는 금액을 뺀 금액으로 한다.